Lumières- Premiere

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SEQUENCE IV : L'engagement de l'écrivain, Lumières et contestations Objet d’étude : Etude d’un mouvement littéraire du XVIIIe siècle. Objectifs : Etude d’un mouvement littéraire ; étude de l’argumentation dans différents genres. « Comment les philosophes des Lumières ont-ils mis au service de leurs idées les différentes ressources qu’offre la littérature ? »Textes ayant fait l’objet d’une étude analytique : 1. Le philosophe Dumarsais, L’Encyclopédie, Article « Philosophe », Les autres hommes… se rendre utile. 2. La tolérance (relativisme) Jonathan Swift, Les Voyages de Gulliver, 2e partie, chapitre 3, Ce prince… rétréci. (religion) Voltaire, Traité sur la Tolérance, XXIII « Prière à Dieu », Ce n’est donc plus… cet instant. (colonialisme) Diderot, Supplément au voyage de Bougainville, C'est un vieillard qui parle… tes vertus chimériques. Lectures cursives obligatoires : • Marivaux, L’Ile des Esclaves. • Voltaire, Candide. • Beaumarchais, Le Mariage de Figaro. Activités complémentaires : • Exposé : Les Lettres persanes de Montesquieu. • Lecture de documents : — Le bilan des Lumières : E. Kant, Qu’est-ce que les Lumières ? (extrait), Livre unique, p. 62. — L’Encyclopédie : Diderot, L’Encyclopédie, article “Encyclopédie”, (extraits) ; Diderot, Lettre à l’éditeur de l’Encyclopédie Le Breton (extrait). — Un corpus : Montesquieu, L’Esprit des Lois, « De l’esclavage des nègres » (L, XV, chapitre V) ; Voltaire, Candide, chapitre XIX, « Le Nègre de Surinam » ; Diderot, Supplément au Voyage de Bougainville, « Le discours du vieillard tahitien ». — Montesquieu, Lettres persanes, XLVI, de Usbek à Rhédi, à Venise. • Etude de l’image : deux illustrations des Voyages de Gulliver, Livre unique, p. 383 et Littérature, p. 230. Sujet de dissertation : Les textes littéraires présentent des formes variées d'argumentation ; ces formes vous paraissent-elles être un moyen efficace de convaincre et persuader ? Sujet d’invention : Ecrire un texte dénonçant une réalité qui, aujourd’hui, vous semble insupportable (par exemple, le maintien de la peine de mort dans certains pays). Vous choisirez la forme qui vous convient parmi les suivantes : un apologue, un dialogue de théâtre, un essai, un discours adressé à un public ciblé.

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PREMIERE

SEQUENCE IV : L'engagement de l'écrivain, Lumières et contestations

Objet d’étude : Etude d’un mouvement littéraire du XVIIIe siècle.
Objectifs : Etude d’un mouvement littéraire ; étude de l’argumentation dans différents genres.

« Comment les philosophes des Lumières ont-ils mis au service de leurs idées les différentes ressources qu’offre la littérature ? »Textes ayant fait l’objet d’une étude analytique :

1. Le philosophe
Dumarsais, L’Encyclopédie, Article « Philosophe », Les autres hommes… se rendre utile.

2. La tolérance
(relativisme) Jonathan Swift, Les Voyages de Gulliver, 2e partie, chapitre 3, Ce prince… rétréci.
(religion) Voltaire, Traité sur la Tolérance, XXIII « Prière à Dieu », Ce n’est donc plus… cet instant.
(colonialisme) Diderot, Supplément au voyage de Bougainville, C'est un vieillard qui parle… tes vertus chimériques.

Lectures cursives obligatoires :
•   Marivaux, L’Ile des Esclaves.
•   Voltaire, Candide.
•   Beaumarchais, Le Mariage de Figaro.

Activités complémentaires :
•   Exposé : Les Lettres persanes de Montesquieu.
•   Lecture de documents :
—   Le bilan des Lumières : E. Kant, Qu’est-ce que les Lumières ? (extrait), Livre unique, p. 62.
—   L’Encyclopédie : Diderot, L’Encyclopédie, article “Encyclopédie”, (extraits) ; Diderot, Lettre à l’éditeur de l’Encyclopédie Le Breton (extrait).
—   Un corpus : Montesquieu, L’Esprit des Lois, « De l’esclavage des nègres » (L, XV, chapitre V) ; Voltaire, Candide, chapitre XIX, « Le Nègre de Surinam » ; Diderot, Supplément au Voyage de Bougainville, « Le discours du vieillard tahitien ».
—   Montesquieu, Lettres persanes, XLVI, de Usbek à Rhédi, à Venise.
•   Etude de l’image : deux illustrations des Voyages de Gulliver, Livre unique, p. 383 et Littérature, p. 230.

Sujet de dissertation :
Les textes littéraires présentent des formes variées d'argumentation ; ces formes vous paraissent-elles être un moyen efficace de convaincre et persuader ?

Sujet d’invention :
Ecrire un texte dénonçant une réalité qui, aujourd’hui, vous semble insupportable (par exemple, le maintien de la peine de mort dans certains pays). Vous choisirez la forme qui vous convient parmi les suivantes : un apologue, un dialogue de théâtre, un essai, un discours adressé à un public ciblé.